Раннее развитие: за и против

Концепция раннего развития - одна из самых обсуждаемых в воспитании малышей. Методики Глена Домана, Марии Монтессори, Николая Зайцева, Бориса Никитина и других призваны привить малышам различные умения, навыки, знания. Наш детский сад в Раменском также использует их. Что можно возразить против такого полезного дела? Однако оппоненты раннего развития малышей приводят довольно многочисленные обоснования.

Аргументы против

Самые распространенные доводы против концепции:

• у детей крадут детство;
• нельзя вмешиваться в законы матушки-природы, малыш должен развиваться так, как определено ею;
• от насильственного обучения он может заболеть;
• среди сверстников такой ребенок будет белой вороной, его не примут в коллектив;
• в школе к подростковому возрасту станет как все, только зря мучили и заставляли;
• гениальность - прямой путь к одиночеству;
• раннее обучение обедняет эмоциональную и психическую стороны жизни малыша;
• учеба может перестать интересовать ребенка.

Аргументы за

Цель концепции - выявить у малыша способности, дарованные ему природой, облегчить возможность проявить их. Гениальные дети встречаются редко. Но ребенок станет разносторонне развитым и сможет многого добиться в жизни. Он научится слушать, воспринимать и анализировать окружающее, самостоятельно мыслить. С ним будет интересно общаться. У него будут разносторонние интересы, которые помогут ему в будущем стать успешным и счастливым человеком. Сверстники будут уважать и ценить его за ум. То, что заложено в детстве, будет основой всей последующей жизни. Человек, приученный к познанию, будет с удовольствием постигать новое всегда. Раннее обучение не отнимает, оно дарит интересное и увлеченное детство. Главное его правило - никакого принуждения.

Конечно, занятия потребуют от родителей практически все время посвящать ребенку. Не все могут себе позволить это.

В нашем детском саду в Раменском созданы идеальные условия для детей, для их развития и здоровья. Если вы хотите видеть вашего ребенка счастливым - запишитесь к нам.